Visita de Jaime Martínez Montero I

Hemos tenido la suerte, esta mañana, de que nos visite Jaime Martínez Montero creador de la metodología ABN.

Como siempre, sus visitas son esclarecedoras  e inspiradoras y nos da las pistas de  por donde tenemos que seguir trabajando.

En varias entradas haré un resumen de lo que hemos aprendido a lo largo de la mañana.

En Infantil de 5 años hemos repasado el conteo de decenas. La tutora, Pepi, les quita del listado de decenas unas cuantas y ellos tienen que calcular cuántas les falta.

Por ejemplo: En el 80, solamente pone 5 atadillos de decena y los niños deben decir cuántas decenas faltan.

Decenas en Infantil de 5 años y sumas con dados

Hoy Marigel ha trabajado con las decenas en 5 años.  Han utilizado una plantilla con atadillos de decenas que debían ir recortando y así formar el número.

Además han jugado con los dados formando sumas. Después han calculado mentalmente cuánto le falta para completar hasta la siguiente decena.

 Y por último este es el día de hoy representado con bellotas, ya que estamos en otoño.


Empezamos el curso en Infantil

Aunque un poco tarde queremos mostrar las actividades que hemos realizado hasta ahora en la etapa de Infantil
En 3 años Lourdes ha empezado con la subitización del 1,2 y 3 y con la relación entre cantidades representadas con distintas grafías

En 4 años Pepi sigue  la rutina diaria incluyendo los nuevos materiales que hemos introducido. Un juego con vasos y pinzas o con vasos y cañitas en el que hay que intruducir la cantidad correcta

En 5 años sigue Marigel con la rutina y ha añadido un tablero nuevo “Todo sobre el número”, que ha fabricado Mai nuestra especialista de E. Especial. Se va rellenando con el número del día y deben estar atentos porque puede tener algún truco/fallo.

Infantil 4 y 5 años. Sumas. Dominó.

La semana pasada Lourdes la tutora de Infantil 5 años estuvo practicando con la suma de una manera muy divertida.

Utilizó juegos de mesa con los que practicó la suma.

Necesitó unas cajas de dominó y unas pegatinas de precios redondas en las que se escribieron los números del 0 al 12 por que son el resultado máximo que se puede obtener sumando los puntos del dominó

Pasos:
1º Se colocan pegatinas con números por detrás de las piezas. esos números son el resultado de sumar los puntos.

 2.- Se colocan en orden.

 3.- Se les da la vuelta y comprobamos que lo hemos hecho bien entre todos.

Inf 5 Tabla del 100

Lourdes la tutora de Infantil 5 años está trabajando con la tabla del 100.


Las actividades que hace son un poco más complejas que en 4 años.

1.- Localizar números.
2.- Representar números con palillos.
3.- Contar números desde uno dado.
4.- Contar series. De 10 en 10. De 5 en 5.

5.- Adivinar números.
     a) Número de entre unos dados.  Busca un número del 1 al 10. Cuando dicen un número se le responde si es menor que, mayor que  o igual si han acertado.
 
    b) Número de unas características determinadas.
  • Con dos decenas
  • Con un 5 en las unidades.
  • Muy grande.
    c) Número con pistas a medida que pasa el juego. Igual que el anterior pero las pistas se van diciendo a medida que va trascurriendo el juego.
6.-  Buscar números escondidos.

  • Los niños cierran los ojos y se tapa un número. Deben adivinar cuál es.
  • Se tapan dos. Se pregunta cuál es mayor o menor. 
  • Se tapan tres. Se pregunta de qué color es el que tiene 6 decenas o 5 unidades.
Más adelante se irán haciendo actividades de mayor dificultad.